Ensino Fundamental

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Com duas fases sequentes, o ensino fundamental é configurado pela seguinte formação:

  • Ensino Fundamental Ano Inicias (crianças de 6 a 10 anos);
  • Ensino Fundamental Anos Finais (jovens de 11 a 14 anos).

E tem por objetivo desenvolver a capacidade de aprender, através de alguns domínios básicos como: leitura, escrita, cálculo, a compreensão do ambiente em suas abordagens sociais, culturais, naturais, entre outras.

Esta é a etapa final do processo básico de aprendizado e visa consolidar os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, bem como se aprofundar e dar prosseguimento aos estudos.

Garante o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico do indivíduo, através da formação ética, moral e estética.

A compreensão aprofundada da educação básica permite sua participação em concursos de forma eficiente, podendo, dessa forma, garantir a continuação de seu aprendizado em nível superior.

Ensino
Médio

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Pré-Vestibular

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Também conhecido como cursinho, esta é a modalidade de ensino que permite, através de uma intensa e rápida revisão, preparar o aluno para provas de vestibulares das mais diversas faculdades e universidades do país.

Garantindo, através de um sistema de ensino eficiente, sua melhor performance em avaliações de ingresso ao ensino superior.

O compromisso do Bernoulli Sistema de Ensino vai muito além de fornecer soluções didáticas. Buscamos contribuir ativamente para o desenvolvimento de cidadãos preparados e para o sucesso de nossas escolas parceiras. Nos relacionamos com cada instituição com muito envolvimento e proximidade, oferecendo um suporte completo para as suas necessidades

O Programa Semente é uma iniciativa de 11 profissionais, multidisciplinares, que elaboraram um conjunto de materiais (apostilas e plataforma online) para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais de crianças, jovens e adolescentes.

Assim, O Colégio Esquema Único após uma criteriosa análise elegeu o Programa Semente como parceiro para nortear as atividades de desenvolvimento das habilidades socioemocionais de nossos alunos.

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Esquema

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